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怎样教孩子学文明礼貌? ??????????★★★
怎样教孩子学文明礼貌?
作者:育儿网??文章来源:亚博体育官网软件下载--任意三数字加yabo.com直达官网教育?? 更新时间:2014-9-6 9:47:56

 

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怎样教孩子学文明礼貌?

  孩子学习文明礼貌难不难?不难。孩子小,学什么都没障碍,没抵触情绪。父母叫孩子把垃圾扔进垃圾桶,孩子就会把垃圾扔垃圾桶;父母叫孩子乘车排队,孩子就会乘车排队;父母叫孩子见着熟人叫叔叔阿姨、爷爷奶奶好,孩子见着熟人就会向人问好;父母叫孩子过街走人行横道,孩子就会过街走人行横道……为什么有的孩子小小年纪就显得那么有礼貌?那是因其父母从小教育得好。没受污染的孩子,学文明礼貌跟学说话一样容易,而且,一旦学会,就会化为自身的行动准则,走到哪儿都会运用自如。

  可为什么有的孩子教起来那么难呢?刚教他不要乱扔垃圾,他趁父母不注意,随手又乱扔垃圾;刚教他说话要有礼貌,他对着老人又大吼大叫……那是因为错过了教育关键期,孩子已经形成了自己的不文明、不礼貌的思维、行为定势,改起来就非常不容易。两三岁的孩子,你叫他做什么,他就会做什么;五六岁的孩子,你叫他做什么,他会磨蹭、敷衍着按你的要求去做;八九岁的孩子,你叫他做什么,他会跟你讨价还价,你满足了他,他会听你的,你没有满足他,他就不会听你的;十几岁的孩子,你叫他做什么,得看他的脸色,他高兴做什么才会做什么,不高兴,你喊破嗓子,也不会按你的要求去做。一个奇怪的现象是:有的小孩走路跌跌撞撞,却知把垃圾扔垃圾桶里,而有的大孩子却要父母恩威并重,说尽好话,给了好处,才会把垃圾扔进垃圾桶里。

  错过关键期,孩子会越大越难教。我们家长怎么才不致错过教育关键期呢?

  第一,在孩子不会说话、不会走路的时候,就要对他进行文明礼貌的教育。孩子学说话,学的就是文明礼貌用语;孩子学做事,学的就是文明礼貌行事方式——在孩子还不知什么是文明礼貌的时候,就让其率先进入了文明人的行列。

  第二,在孩子会说话、走路,会做一些事情的时候,还要强化文明礼貌教育。孩子学什么都学得快,忘得也快;不强化孩子早期学的文明礼貌,到后来会所剩无几。特别在两三岁至四五岁间,一刻也不能有懈怠和侥幸的心理。12岁以前,孩子形成了文明礼貌的习惯,会长久保持下来;12岁以后,再要孩子形成文明礼貌的习惯,就很不容易。

  第三,怎么才能使孩子自觉自愿做个文明人呢?那就要孩子在现实生活中,看看自己文明行事、礼貌用语,别人会有怎样的反应;再看看那些粗话、脏话连篇的孩子,别人对其会有怎样的反应。具体到某个场景,如果孩子先叫爷爷、奶奶好,再问上哪儿的路怎么走?爷爷、奶奶会高兴地为孩子指路、带路;如果孩子不叫老人,上来就问:“老头,上哪儿的路怎么走?”老人不仅不会给孩子指路,还会将孩子教训一番。孩子尝到了文明礼貌的好处,会保持文明礼貌的习惯;孩子尝到了粗鲁、野蛮的苦头,会吃一堑长一智,学做一个文明人。

  既然文明礼貌这么重要,可为什么还有那么多人不文明、不礼貌?文明礼貌教育还是那么艰难,任重而道远呢?那是因为,有的人不文明、不礼貌,捷足先登,抢占了公共资源,让文明礼貌的人吃了亏,心理愤愤不平;有人不甘吃亏,也变得粗鲁、野蛮起来。

  孩子遭遇了不文明、不礼貌的行为,是该洁身自好保持自己过去的一贯作风,还是该同流合污呢?我们现在就来谈谈这个问题。

  如果别人加塞,自己的孩子也跟着加塞;别人上车抢座位,自己的孩子也跟着上车抢座位;别人在街上横冲直闯,自己的孩子也跟着横冲直闯;别人打架斗殴,自己的孩子也跟着打架斗殴……大家都不讲规矩,一切都由拳头、武力说了算,自己的孩子能从中得到好处吗?我想,谁也不敢怀有这样的心理。即使自己的孩子比别的孩子都强壮,也不敢鼓励孩子“打遍天下无敌手”——毕竟未来社会不是靠武力来解决问题,而是靠智慧、才能、规则解决问题。我们谁也不愿自己的孩子被列入野蛮人的行列。

  可当文明礼貌遭遇野蛮无礼时——自己排队没有得到座位,别人不排队却抢到了座位;自己刚把楼道打扫了一遍,别人又在楼道乱扔垃圾;自己遵守交通规则,处处受限制,别人横冲直闯一路畅通无阻;自己文质彬彬与人讲道理,别人却蛮横无理以势压人……遇到这种情况,是要以德报怨,还是以怨报怨?是教孩子继续保持文明礼貌的传统,还是教孩子随波逐流、“在哪个山唱哪个歌”呢?这是很难回答的问题。所以,文明礼貌教育,任重而道远。

  怎么才能使自己的孩子经受住考验、逆流而上、保持好习惯呢?

  第一,需看到那些野蛮、无礼的人,只能在小范围、短时间内得到方便、好处。他们的野蛮、无礼不可能长时间、大范围内得到好处。毕竟正义的力量是强大的,不可能让野蛮、无礼的人长时间横行霸道下去;总有一天,他们会为他们的野蛮、无礼付出沉重的代价。

  第二,做个文明礼貌人,吃亏、受打击只是暂时的,毕竟,这个世界不是野蛮人的世界。人们都愿与文明、讲理的人合作、打交道,而不愿与野蛮人合作、打交道。

  第三,孩子没有经受一些锻炼、考验,对文明、礼貌的认识、理解是肤浅的、书本上的;孩子经受了野蛮、无礼的打击之后,会更加珍惜、认可文明礼貌之社会风气,更自觉地做个文明人。经历了一次又一次的打击、洗礼之后,孩子会变得更成熟、更坚定。

  这也是文明礼貌教育,宜早不宜迟的原因所在。孩子拥有文明礼貌的习惯,会经得住锻炼、考验,对社会文明、进步做出自己的贡献;孩子没有文明礼貌的习惯,会随波逐流,被抛在主流社会之外,成个边缘人。

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